<xmp id="wcqsy">
  • <xmp id="wcqsy"><nav id="wcqsy"></nav><tt id="wcqsy"><tt id="wcqsy"></tt></tt>
    <dd id="wcqsy"></dd>
  • <input id="wcqsy"></input>
  • <nav id="wcqsy"></nav>
  • 山木深圳站
    山木上海站
    山木西安站
    山木北京站
    山木南京站
    山木青岛站
      当前位置:山木首页>山木要闻
     
    山木搜网
     
     
    山木要闻  
    山木证书部为国际IT认证考试积极做准备
    庆六一,山木向希望小学再捐电脑
    好邻里,危难之时伸援手
    周六纪要
    周末学习消防知识讲座
    vip会员第二期抽奖实况
    2004泉城——创建学习型组织专题论坛会
    省、市电视台来我校采风
    周六纪要
    用爱心铸造翅膀
    总裁来济主持面试
    山木为断臂青年赵钦忠提供免费培训
    商河分?,县委领导莅临参观
    市政协党外委员考察我校
    现代办公礼仪公开课追踪报道(二)
    洪楼基地现代办公礼仪公开课场面火爆
    现代办公礼仪公开课追踪报道(一)
    优惠活动倒计时,教务部长上阵宣传
    市政协党外委员进修班今日开学
    >>>>>更多要闻
     
    山木视野  
    学会与别人快乐沟通
    别被淹没
    走进这片蓝色
    感 动(学员马滢滢)
    84岁学员结业感谢信
    山木"复命制"收效明显
    从邻里关系看山木发展
    用人不疑规则
    证书部掠影—火爆的周一
    山木纳米管理复命制
    山木是时代进步的缩影
    市民眼中的山木(视频)
    山木荣誉

    成为“合格”老师的心路历程

    ————黄金善

    2003年,经过漫长的非典期后,我终于上岗,成了山木终身教育集团的一名正式员工。上岗宣言时,我说:“我会将我所会的所有知识都教给我的学员,因为我会爱他们!庇字傻幕耙鸫蠹乙徽笮,而我却在笑声中暗下决心:等着吧,我会成熟起来的。

    然而光有决心是不够的,课上了一段时间后问题出现了:有学员反映我上课象小孩子;学员结业成绩也不是很好。在这一系列“打击”面前,我困惑了,开始深深反省、反思:怎样才能成为优秀教师,怎样才能提高教学水平呢?通过反思,我认识到:要做一名优秀老师,光用心是不够的,还要有广博的专业知识、丰富的实战经验,较好的教学技巧。

    于是我向拥有丰富教学经验的同事请教,向这方面的专业人士学习,乘休息时间到设计公司去实习,去请教。同时在工作中边工作边学习,多读书、多上网查找相关知识,想方设法丰富自己的专业知识,提高自己教学技能。

    通过四年的教学工作我总结出如下几点:

    一、激发学员的学习兴趣。

    在教学过程中,我发现学生可以分为四类。一类是较散漫的学员。这类学员多半为刚初中高中或中专毕业的学生,没有学习意识,没有压力。这种学员要经常做思想工作,举例让他们认识学习的重要性,端正学习态度,和他们拉近距离。比如有这样一位学员,上课时经常睡觉,不愿意与其他人说话,学习不主动。我就主动在下课时将其留下,问他的学习情况,关心他的生活。他感觉老师比较重视自己就愿意和你说话,从而拉近了距离。首先他就愿意上你的课了,之后在鼓励他多学其他的课程并且定期询问他的学习进程。他感觉到了学习的乐趣之后,学习兴趣自然就有了。

    一类是年龄较大没有自信的学生。年龄较大的学员一般没有自信,因为他们感觉自己和一些很小的学员一块上课很没面子。所以上课有时听不明白也不好意思问老师。问题一天天积累,越学越困难,所以就不愿意学了。我特别注意鼓励这部分学员,并且非常重视他们。对待他们只有两个字:“认真”。每当学完一次课时,都要问他们的听课情况。给他们认真讲解不懂得问题。有一次晚上上课,一位年龄较大的学员有个问题就是不明白,我就认真给他讲解到9:30,直到他明白。这次他非常高兴,以后学习的劲头也大了,又连续报了好几门课。

    第三类是太自信,自我感觉什么都会,不虚心的学生。太自信的学生表现在一学就会,不深入了解问题的本质。他们会感觉问题很简单,有时候听一点点就不听了,造成了早退的现象。对待这种学员要严厉,在上课时可以提问较难的问题。如果他们回答不上来,也不要批评。要他们虚心,还要教给他们学习的方法。

    培养学生的学习兴趣很重要。要让学员都有学习兴趣。在讲明白问题的同时,上课时我会不时地给他们不同的眼光,将我的关心分给每一位学员?魏,常询问学生的学习情况,多鼓励他们。讲课内容理论与实践相结合。当我爱我的学员时,他们也会把自己的爱给我。他们会在上课之前帮老师擦黑板,换洗抹布的水,上课时积极发言,下课后主动做礼仪和你说再见。当老师生病时,他们会主动给老师倒水,叮嘱老师吃药……

    二. 提高课堂互动性。

    适时提问问题是很好的互动的方法。比如第一节课讲Photoshop的历史,我会把它当成一个故事讲给学员。之后再提问这个故事中讲到的问题。把问题当成益智游戏,这样学生很积极。讲电脑美术中的颜色是非?菰,我会让学员每人选一种最喜欢的颜色,并且告诉他们这就是表示自己的性格。学生非;难≡袼窍不兜难丈,会争着让我给他们说性格特点。

    适时的调侃。上课时也可以开开玩笑。一次讲Photoshop中动画时,有学员说悄悄话还有一个打瞌睡,我说了一句话大家都笑了,并且还缓和了气氛。我说:“嘘,小点声说话,请不要惊醒睡觉的同学”。大家一笑,说话的不说了,睡觉的也醒了;箍梢钥嫘Φ厮担骸按蠹姨蚝羿嗟纳袅寺?”同学回答:“没听到”,这样打瞌睡的同学也醒了。当然说这些话时都要面带微笑。否则不仅不能使课堂气氛活泼,反而会使课堂更加尴尬。

    三.让学生理解比较难的知识点。

    以前上课时最害怕讲到较难的知识点。因为如果讲解不清楚,学生不仅听不懂,反而更迷糊。现在我非常喜欢讲这种问题,因为很有讲头,当讲透这个问题后自己会非常有成就感。我会举一反三,旁征博引。先用现实中的例子描述之后再表述清楚书面语言。比如讲蒙版,我会先用医生做手术的手术布或报纸作比喻,学生明白了他的意思后,在引入正体。这样学生会非常容易明白。

    四.鼓励后进学生。

    上课时有个别学员接受知识较慢。我非常注意这种学员的课后跟踪,主动给他们补课,鼓励他多听课多练习。为他们认真细心不厌其烦的讲解问题。有时也会让这位同学的同位或者在一起的同学帮助他。

    现在我的课堂里学生上课人数增长非常大,而且学生几乎可以出满勤。好多学员学完这一课后会接着问下一课什么时候上,有的学生甚至会问还有哪些分校有我的课,他们要跟着去上;褂幸恍┭晕宜道鲜κ莤x推荐我听您的课的。现在2003年上过我课的好多学员还经常给我发邮件,和我交流工作心得。我想所有的这些都是我努力认真用心对待学生的收获。而这些收获有领导的鼓励,同事的帮助,朋友的支持,还有学员那一双双渴求知识的眼神给了我极大的信心让我不断的成长。当然还有不足之处,我会不断改正错误,继续努力学习新的知识为集团为学员服务。

    自进入山木的那一天起,山木就教导我们说:“只有不合格的老师,没有不合格的学生!蓖ü庑┠甑慕萄导,我不仅深深领会了这句话的意思,同时也感悟到:“好的老师就是一块磁铁,他会吸引越来越多的学员到自己身边!

    以上是我转变成一名“合格”老师的心路历程,写下来希望能给大家些启发。

     


    山木文化 山木服务 知识天地 在线支付 联系我们
    山木精神
    山木礼仪
    山木介绍
    山木人自律
    在线咨询
    在线课堂
    在线报名
    在线考试
    课程查询
    最新科目
    学科推荐
    知识问答
    付款方式有哪些
    在线支付未成功
    我应怎样报名
    其它常见问题
    在线投诉
    有奖建议
    联系信箱
    在线支持

    手机版三度论坛|官网_首页